Vírus no Pendrive

Obs:

Lembrem-se: Antes de qualquer procedimento de recuperação de dados ou formatação, é sempre aconselhável, por medida de segurança, fazer um Backup dos seus arquivos para evitar perda de informações.

Vírus no Pendrive

Já faz algum tempo que uma “praga” vem infernizando a vida de muitos usuários. O problema esta relacionado a um vírus que atinge o pendrive e converte documentos e programas em atalhos. Em casos mais graves, o usuário fica impedido de ter acesso ao conteúdo do arquivo, e muitas vezes,  leva o usuário a uma atitude radical “a formatação da unidade removível”.

Na grande maioria dos casos, a solução do problema é simples e pode poupar algumas dores de cabeça. Primeiramente, é preciso deixar claro que o vírus não apaga nenhum arquivo do pendrive. Ele apenas oculta documentos e cria atalhos falsos, por isso, nada de desespero.

Agora que sabemos que os arquivos, em teoria, estão no pendrive, vamos verificar se o problema em questão está relacionado ao vírus. Para tal, veja se no ícone do pendrive (disponível em “Meu Computador”) o espaço utilizado continua idêntico ao que era ocupado anteriormente. Este ponto é fundamental para termos a certeza de que os arquivos ainda estão na unidade, caso contrário, todo o procedimento hora abordado não terá efeito.

“Exemplo de unidade ocupada com o mesmo volume de informações depois da infecção.”

Caso o Windows informe que a unidade está vazia, então é possível que o vírus que você pegou seja outro. Do contrário, a execução dos passos a seguir deverá resolver.

Recuperando arquivos:
1.Abra o Prompt de Comando através de:   Menu Iniciar -> Acessórios -> Prompt de comandos. e/ou Menu iniciar -> executar -> e digite:  cmd  

2.    Agora digite o seguinte comando:

attrib -h -r -s /s /d F:\*.*

Nota: a letra “F” deve ser substituída pela letra atribuída ao seu pendrive.

Para finalizar, retorne ao conteúdo da unidade infectada, e verifique se os antigos atalhos estão com os arquivos correspondentes não mais ocultos, e apague somente os atalhos.

Atualize e passe o seu antivírus na unidade removível e em seguida em todo o HD.

OBS: O comando attrib do MS-DOS serve para visualizar ou modificar os atributos de arquivos, pasta ou subpastas, podendo torná-los somente leitura ou até mesmo ocultos.

Fonte da pesquisa, e para maiores informações, acesse: 

http://www.tecmundo.com.br/virus/6544-como-remover-virus-de-pendrive-que-converte-arquivos-e-pastas-em-atalhos.htm#ixzz2d58ljcsJ

Conhecendo o teclado

As teclas são organizadas da seguinte forma:

Teclas de controle: São usadas sozinhas ou em combinação com outras teclas para executar determinadas ações. As teclas de controle mais usadas são CTRL, ALT, a tecla de logotipo do Windows e ESC.

Teclas de função: São usadas para executar tarefas específicas. Elas foram rotuladas como F1, F2, F3 e assim por diante até F12. A funcionalidade dessas teclas varia de programa para programa.

Teclas de digitação (alfanuméricas): Incluem as mesmas letras, números, pontuação e símbolos encontrados em uma máquina de escrever tradicional.

Teclas de navegação: Permitem editar texto e mover-se por documentos ou páginas da Web. Elas incluem as teclas de seta, HOME, END, PAGE UP, PAGE DOWN, DELETE e INSERT.

Teclado numérico: É útil para digitar números rapidamente. As teclas estão agrupadas em bloco na mesma disposição de uma calculadora convencional.

 

 

Teclas de controle e digitação:

1) Enter (em texto): Inicia um novo parágrafo.

2) Backspace: Apaga os caracteres à esquerda (antes) do ponto de inserção.

3) Delete: Apaga os caracteres à direita (depois) do ponto de inserção.

Executa também o comando Excluir (Mover para a Lixeira) para um item selecionado.

4) Shift: é a segunda opção das teclas, para digitar o símbolo superior da tecla. Ou, ainda, alterar o estado de digitação.

Shift + letra resultará em uma letra maiúscula. (Se o Fixa estiver ativado, ocorrerá o contrário)

Obs.: Mantenha a tecla Shift pressionada ao digitar o símbolo desejado.

 Como digitar palavras acentuadas?

Digite o acento. Não aparecera nada na tela. Digite a letra e ela surgira acentuada.

Observação: Se o acento estiver na parte superior, pressione Shift.

5)Fixa (ou Caps Lock): Habilita/ desabilita o estado de digitação de letras maiúsculas. Ativá-lo pode ser útil para digitar uma grande quantidade de texto em letras maiúsculas.

6) Alt Gr: é a terceira opção das teclas. Para digitar o símbolo inferior à direita da tecla.

Mantenha a tecla Alt Gr pressionada ao digitar o símbolo desejado.

Como digitar os símbolos superiores e os inferiores à direita?

 

7) Num Lock: Habilita/ desabilita o teclado numérico, à direita do teclado.

Com a tecla Num Lock ativada o teclado numérico é utilizado para digitar números.

8) Ctrl: atalho funciona junto com outras teclas.

9) ESC: Sai de mensagem e de alguns programas em execução.

10) ALT:  Ativa os menus.

11) Print screen: captura a tela para ser colada no paint, por exemplo.

12) Scroll lock: (trava de rolagem) pode ser usada no Excel. Quando ativada, as setas do teclado rolam as células, mantendo o cursor fixo.

13) Pause/Break: era útil para "congelar" o processamento, por exemplo em listagens de diretório com o comando "dir" do DOS. Se você abrir um prompt do MS-DOS, e usar o comando DIR, pode utilizar a tecla Pause para congelar a listagem, e em seguida qualquer tecla para continuar. 

Fontes:

Apostila do módulo 1 fundec

http://elisangelafundec.blogspot.com/

http://www.cristianecardoso.com/pt/2013/03/01/conhecendo-o-teclado-e-seus-comandos/

http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070321082912AAywQko

** Teclas de navegação setas, HOME, END, PAGE UP, assim por diante - parte 2 Clique aqui
** Teclas de Função F1, F2, F3 assim por diante  - parte 3 clique aqui

Sistema Operacional Linux (Ubuntu)

Conhecendo a janela do Ubuntu

1.Ubuntu Desktop: A tela inicial do sistema.

2.Lançador: Agrega os principais programas aplicativos do sistema ou de escolha do usuário, além de funcionar como barra de tarefas

3.Painel Inicial: Exibe um menu contendo os programas, pastas e arquivos pessoais do usuário, além de possuir um campo de busca. Fazendo uma comparação com o Sistema Operacional Windows, o Painel Inicial do Ubuntu é semelhante ao botão Iniciar  que tem nos Sistemas Windows.

4.Barra superior: Mostra o nome e os menus dos aplicativos em primeiro plano, também chamados de Menu Global.

5.Indicadores: Exibe alguns indicadores de aplicativos e de status, como indicador de nova mensagem, bluetooth, wireless, menu de áudio, hora e menu de configurações do sistema

6.Notificações do sistema: Informa algum evento, como nova mensagem de e-mail, mensageiro instantâneo, troca de música, atualizações de sistema, entre outras.

7.Lixeira: Pasta onde os arquivos excluídos ficam armazenados até que sejam definitivamente excluídos do sistema, ou até que o sistema necessite do espaço ocupado pelos arquivos dentro dela.

Você sabe a diferença entre wi-fi e wireless?

Wi-Fi é uma tecnologia sem fio (wireless) desenvolvida para a criação de redes locais de computadores (e também celulares, videogames, tablets). Normalmente, essas plataformas são propiciadas por meio de roteadores – tipo os D-Link ou 3com – que as pessoas têm em casa e em escritórios.

Já Wireless, quer dizer "sem fio". Assim, qualquer tipo de conexão que não dependa de cabos para a troca de informações pode ser chamada de "wireless". Bons exemplos são o Bluetooth (presente na maioria dos smartphones), infravermelho (em sistemas de alarmes e travas de carros) e o próprio Wi-Fi, um protocolo de internet sem fio que permite que computadores trabalhem em rede.

Ainda assim, toda tecnologia Wi-Fi é wireless, mas nem toda tecnologia wireless é Wi-Fi.

Fontes:
http://tecnologia.uol.com.br/noticias/redacao/2012/10/26/duvida-do-leitor-entenda-a-diferenca-entre-wireless-e-wi-fi.htm

http://pt.wikipedia.org/wiki/Rede_sem_fio

Como explicar o Linux?

Começamos a estudar o Linux, sistema feito por desenvolvedores e colaboradores que difundem a "cultura livre". Então a galera decidiu fazer algo também em colaboração para dar o exemplo, olha no que deu...

LancheLinux

Jardim Primavera/Duque de Caxias.

O uso do Software Livre como ferramenta inclusiva

A adoção do software livre na educação proporciona inúmeras vantagens sobre o software proprietário, sendo o fator econômico o mais relevante. É uma tendência mundial. Países como a França e a  China incentivam repartições públicas (Administrativas e de Ensino), a usarem o Software Livre, como  forma de conter gastos com o pagamento de royalties aos países que detém os direitos autorais, gerando, desta forma receita para novos investimentos.

O Brasil é um País que tem um grande contingente de pessoas excluídas deste processo de  Formação Digital, a prática do uso do software Livre é um forte aliado na construção  de uma Ação  Afirmativa para combater essa desigualdade  ou  pelo  menos minimizá-la,  contribuindo  desta  forma,  para  a  efetivação  de  um  amplo  processo  de inclusão social. A cultura cibernética é uma grande fonte de transferência de conhecimento e a prática de ensino a distância crescem firmadas sobre a mesma base, que é a internet, logo, a necessidade de criar meios para que todos tenham acesso a estes recursos é de extrema importância sob pena de se estender por mais uma geração o rótulo de pais agrícola,  fornecedor  de  matéria  prima.  É  público  que  temos  empresas  que  exportam tecnologia,  como  a  Petrobras  e  a  Embraer,  mais  também  e  verídico  dizer  que  estas empresas, muitas vezes, fazem uso de mão de obra importada de outros países por falta de especialização nacional dentro deste novo paradigma de produção enxuta. Segundo o Professor José Armando Valente (1999):

“O profissional da sociedade "enxuta" deverá ser um indivíduo crítico, criativo, com capacidade de pensar, de aprender a aprender, de trabalhar em grupo, de utilizar os meios automáticos de produção e disseminação da informação e de conhecer o seu potencial cognitivo, afetivo e social. Certamente, essa nova atitude é fruto de um processo educacional, cujo objetivo é a criação de ambientes de aprendizagem em que o aprendiz vivencia   essas   competências.   Elas   não   são   passíveis   de   serem transmitidas,  mas,  devem  ser  construídas  e  desenvolvidas  por  cada indivíduo.”

O investimento em Tecnologias de Informação é um processo necessário para a adequação das Instituições de  Ensino  diante do novo paradigma de produção do mercado, que  exige  cada  vez  mais   habilidades  intelectuais,  do  que  as  tradicionais  práticas comportamentais  mecanizadas.  O  problema,  é  que  tal  mudança  deve  ser  inserida  nas formações  de  base,  para  que  o  indivíduo  consiga  se  adequar  a  essa  nova  filosofia, satisfazendo assim as necessidades que fomentam a “máquina do crescimento tecnológico”e suas aplicabilidades no mercado.

Ass: Carlos Alberto